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2025年小学段心理健康教育达标评优理论测试卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

（）都要树立心理健康教育意识，（）学生，（）学生，注重教育（），关注（），根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育和辅导。

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心理辅导室是心理健康教育教师开展( )辅导和( )辅导，帮助学生( )与( )学习、生活、( )、( )、( )和( )中出现的心理行为问题，( )心理困扰和( )心理障碍的专门场所，是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。

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三年级心理健康教材都有哪些知识点（大象出版社）

认识自我

自信心训练注意力

辨别情绪、克服胆小害羞

快乐情绪学习快乐

学习习惯

与老师和父母的沟通

团结合作

动手能力

诚实、攀比

课余生活、网络生活

小学阶段自我意识的涵义（）

自我认识；

自我体验；

自我调节。

辅导伦理包括

心理健康教育教师应坚持育人为本，着力提高全体学生的心理素质;

在学生出现价值偏差时，要突破“价值中立”，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;

在辅导过程中严格遵循保密原则，保护学生隐私，但在学生可能出现自伤、他伤等极端行为时，应突破保密原则，及时告知班主任及其监护人，并记录在案;

谨慎使用心理测评量表或其他测试手段，并在学生及其监护人知情自愿基础上进行，禁止强迫学生接受心理测试，禁止给学生贴上“心理疾病”标签，禁止使用任何可能损害学生身心健康的仪器设备。