您认为目前自己的工作绩效与同级别同事的平均水平相比，处于什么位置？
您认为贵公司在领导力开发方面（领导力开发投入、整体领导力水平）与同行业的平均水平相比处于什么位置？
要进一步提升自己的领导和管理能力，进而提升自己和所领导的团队的工作绩效，您认为什么样的培养方式对您来说比较有效？（多选题，最多选7项）
老师主导的课堂培训
行动学习（组建学习小组，解决实际问题，干中学、学中干）
接受教练辅导
实战问题研讨
课后学以致用（老师安排课后作业，学员上司批改作业）
游戏活动体验
读书+分享会
角色扮演演练
网络视频课程
微信知识推送与在线互动交流
轮岗学习（跨职能、跨部门、跨区域）
工作经验交流
参加项目小组
标杆企业参访
参加外部培训（专业培训、论坛、研讨会）
MBA/EMBA
担任内部讲师
给他人担任导师/教练/顾问
自主学习（阅读、交流、反思、总结等）
老师针对性开发课程
学员带着问题来学习
培训前发放教材做好预习
实施分层分级梯队化培养
注重培养内容的系统性
其他：
要做好贵公司的领导力开发管理工作，您认为应该采取哪些策略？重点抓好哪些工作？（多选题，最多选7项）
坚持强基础、抓关键、重成效的领导力培养原则
高层领导高度重视并参与领导力开发（管理者培训）
选聘专业并敬业的领导力开发项目负责人，建立项目推进小组
针对关键领导岗位，实施继任计划
把培养合格接班人与管理者职位晋升挂钩
建立导师制并对在教练辅导方面做出成绩的导师进行奖励
建立明确的岗位任职资格或管理者选拔标准
把领导力培养效果评估与管理者职位晋升挂钩
建立公司内部讲师队伍及其管理（激励）制度
建立公司外部讲师队伍及其管理制度
实施领导力分层分级培养计划（不同层级培养内容应该不同）
以学员为中心、以效能提升为导向，设计系统的培养方案
强化培养效能（行为改变、技能提升、绩效改善）的评估和奖惩措施
建立公司管理培训生计划（确保管理人才梯队的新鲜血液供应）
培训主管与直线经理密切配合，确保培养方案与工作绩效改善正相关
建立相关制度，确保直线经理对培训成果转化的结果负责
推行领导力培养的项目化管理，确保达成培养目标
建设学习型组织，营造积极的学习文化氛围
做好领导力培养成果的传播和推广工作
加强与外部领导力研究机构、同行的学习交流工作
建设领导力开发的信息系统，促进知识管理和项目管理
其他：
