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2016年2月26日上海《如何解决员工泡病假的难题》培训满意度调查

公司名称
    ____________
姓名
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课程内容符合教学目的？
完成符合（5分）
符合（4分）
较符合（3分）
较不符合（2分）
不符合（1分）
您掌握了所有的课程内容？
完成符合（5分）
符合（4分）
较符合（3分）
较不符合（2分）
不符合（1分）
为了有助于理解课程，采用适合的案例讨论？
完成符合（5分）
符合（4分）
较符合（3分）
较不符合（2分）
不符合（1分）
课程安排的有条理？
完成符合（5分）
符合（4分）
较符合（3分）
较不符合（2分）
不符合（1分）
培训讲师语言表达能力怎么样？
非常满意，很清晰，很流畅（5分）
满意，较为清晰、流畅（4分）
一般，基本能够听清（3分）
差，表达存在障碍（2分）
很差，完全不知道在说什么（1分）
培训讲师的授课技巧怎么样？
非常满意（5分）
满意（4分）
一般（3分）
差（2分）
很差（1分）
讲师能够及时准确地解答学员的问题？
完成符合（5分）
符合（4分）
较符合（3分）
较不符合（2分）
不符合（1分）
培训讲师教学时间安排怎么样？
非常满意，有足够的时间进行讨论和理解（5分）
满意，时间安排刚刚好（4分）
一般，时间安排稍微紧凑（3分）
差，部分内容没有讲完（2分）
很差，大部分内容没有讲完（1分）
讲师的培训富有趣味性且能保持课堂的活跃性？
完全符合（5分）
符合（4分）
较符合（3分）
较不符合（2分）
不符合（1分）
课堂气氛怎么样？
非常满意，讲授、互动穿插的很好（5分）
满意，有足够的互动环节（4分）
一般，大部分学员与老师有交流（3分）
差，只有个别学员与老师有交流（2分）
很差，几乎没有交流（1分）
教学内容安排怎么样？
非常满意，重点突出，层次清晰（5分）
满意，针对学员需求进行重点讲授（4分）
一般，能对重点、难点进行区分（3分）
差，逻辑关系较为混乱（2分）
很差，一团糟糕（1分）
教材/讲义怎么样？
非常满意，通俗易懂、美观大气（5分）
满意，逻辑清晰、印刷清楚（4分）
一般，基本能满足教学需要（3分）
差，逻辑混乱、印刷粗糙（2分）
印刷质量很差，看不清（1分）
培训内容对实际工作有帮助吗？
非常有帮助（5分）
帮助很大（4分）
有帮助（3分）
帮助较小（2分）
没帮助（1分）
您收获新理念/知识/技能了吗？
收获非常大（5分）
收获很大（4分）
有收获（3分）
收获较小（2分）
没收获（1分）
培训工作组织怎么样？
非常满意，组织有序（5分）
满意，服务周到（4分）
一般，能够满足培训需要（3分）
差，影响了培训质量（2分）
很差，组织混乱（1分）
培训场地、设施怎么样？
非常满意（5分）
满意（4分）
一般（3分）
较差（2分）
差（1分）
您还希望参加我们主办的哪些培训课程提升自身综合管理能力？（最多选3项）
人力资源管理
中层管理技能及领导力
组织沟通协调能力
市场营销管理
生产及现场管理
采购及供应链管理
职业素养及商务礼仪
成本控制与管理
高效执行力
销售谈判管理
研发管理及项目管理
高绩效团队建设
财务与税法
office办公软件
职业技能
其它
简述您对此次培训的收获及建议？
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