高中地理模拟实验教学现状与学习体验调研

本次调研面向高中学生，旨在了解地理模拟实验的开展情况与学习感受，为优化地理实验教学提供参考，问卷匿名填写，所有信息严格保密。
你在高中阶段的地理课程学习过程中，是否接触过各类地理实验相关内容？
是
否
此前你是否了解过地理模拟实验这类特色教学形式？
是
否
日常地理课堂上，你最常使用的知识获取方式是以下哪一种？
跟随老师直接讲授掌握知识点
借助地理模拟实验直观理解内容
接收问题后自主查阅资料探究
和身边同学交流讨论共同学习
你更倾向于通过以下哪种方式来获取地理学科的相关知识？
跟随老师直接讲授掌握知识点
借助地理模拟实验直观理解内容
接收问题后自主查阅资料探究
和身边同学交流讨论共同学习
目前地理教材中收录的模拟实验，任课老师在课堂上的演示覆盖情况是？
全部实验都会逐一演示
演示大部分教材实验
仅演示少部分教材实验
完全不演示教材中的实验
任课老师是否会结合教学内容，演示教材之外的拓展类地理模拟实验？
经常会设计并演示拓展实验
偶尔会演示少量拓展实验
从来不会演示教材外的实验
以下哪种地理模拟实验的演示形式，是你个人最为偏好的？
老师借助实物教具模型现场演示
老师通过多媒体动画资源演示
实物模型与多媒体内容结合演示
由学生分组合作自主完成演示
任课老师通常会选择在哪个教学环节开展地理模拟实验演示？
新课程内容导入阶段
引导学生探究推导结论阶段
对已学知识点进行验证阶段
课堂上从不开展地理模拟实验演示
在老师演示地理模拟实验的过程中，你是否会主动认真观察、思考相关问题？
全程主动观察并积极思考
偶尔会集中注意力观察思考
基本不会主动关注实验过程
完整观看完地理模拟实验演示后，你通常通过哪种方式梳理得到实验结论？
由老师直接告知最终实验结论
和同学交流讨论共同推导结论
结合实验内容与资料自主得出结论
无法通过演示得到清晰结论
你所在的高中校园内，是否配备了专门的地理学科实验室？
有专门的地理实验室
没有专门的地理实验室
你是否曾经借助地理模拟实验，解决过地理学习过程中遇到的难点问题？
经常借助实验解决学习难题
偶尔会用实验辅助解决问题
从来没有用实验解决过学习问题
你认为地理模拟实验教学，对你的地理学科学习兴趣会产生怎样的影响？
明显提升了地理学习兴趣
降低了原本的地理学习兴趣
对学习兴趣没有产生任何影响
你认为地理模拟实验演示教学，对提升你的地理综合学习能力作用如何？
有效提升了地理相关学习能力
对学习能力没有明显影响
反而对学习能力提升有负面作用
你是否认可地理实验教学模式，愿意后续继续参与这类教学活动？
非常愿意继续参与
不太愿意参与这类活动
持无所谓的中立态度
你希望后续地理模拟实验教学可以增加哪些方面的内容？
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