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小学低年级识字教学问卷调查(...
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小学低年级识字教学问卷调查(教师)
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
您的性别是?
男
女
您从事教师这个职业多少年?
5年以内
5—10年
10年以上
您的学历是
大专
本科
硕士
《义务教育语文课程标准》(2011年版)颁布实施以来,您的识字写字教学有变化吗?
变化很大
稍有变化
暂无变化
其他
您认为小学识字写字教学最难实现的教学目标是什么?
培养学生喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望
掌握汉字的基本笔画、偏旁部首
到六年级时累积认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写
养成正确的写字姿势和良好的书写习惯
你主要运用什么方法进行识字教学?
字音识字法
字理教学法
直观演示法
联系生活实际法
笔画部件法
联系上下文法
查字典法
同义词替换法
构字分析法
其他
您是否会借助象形字的演变过程,帮助学生识字?
会
偶尔
不会
您是否会请家长在家协助学生进行识字练习?
会
偶尔
不会
您认为识字教学的困难较大在哪一方面?
字的结构
区分形近字
字的基本笔画
区分同音字
学生兴趣不大
学生错别字太多
课表要求的识字量太大
学生写字的规范程度如何?
笔顺笔画规范
运笔姿势正确
间架结构合理
基本不规范
基本规范
不清楚
在识字过程中,学生最容易出现哪些问题?
生字回生
多笔少画
同音字混淆
生字偏旁颠倒或笔画的方向写反
形近字混淆
多音字混淆
其他
您在识字教学中更注重汉字的以下哪一方面?
字音
字形
字义
字音与字义
字形与字义
三者结合
您是否会帮助学生积累一些常用的偏旁部首?
会
偶尔
不会
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