您的身份是
心理学专业在读学生
非心理学专业在读学生
高校心理咨询从业者
其他
您是否有过主动了解心理咨询相关知识的经历
从未了解
偶尔了解
经常主动学习
系统学习过相关课程
您对高校提供的心理咨询服务的整体信任程度如何？（1分=完全不信任，5分=完全信任）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当您出现情绪困扰时，您优先选择的求助对象是
家人朋友
学校心理咨询中心
社会专业心理咨询机构
自我调节，不求助他人
您认为影响学生接受心理咨询服务的主要因素有哪些
对心理咨询效果的疑虑
担心隐私泄露
害怕被他人异样看待
咨询费用过高
预约流程不便
您是否参与过任何形式的心理健康相关测评
从未参与
参与过学校统一组织的普测
主动做过专业心理测评
做过趣味类心理测试
您认为专业心理测评结果对了解自身心理状态的帮助程度如何？（1分=完全没帮助，5分=帮助很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过心理测评获得哪些方面的信息
情绪状态评估
人格特质了解
职业发展倾向
人际关系模式
压力水平检测
您认为学校开展的心理健康测评结果反馈是否及时清晰
从未收到过反馈
反馈模糊，无实际指导意义
反馈清晰，有基本指导
反馈详细，配有专业解读
您对心理咨询服务能够有效解决学生心理问题的认可度如何？（1分=完全不认可，5分=完全认可）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果身边同学出现明显心理困扰，您是否会建议其寻求专业心理咨询帮助
不会，担心对方反感
不确定，视关系而定
会委婉建议
会主动鼓励并陪同前往
您认为当前高校心理咨询服务最需要改进的方面是
增加咨询师数量，缩短预约等待时间
提升咨询师专业能力
加强隐私保护机制
加大心理健康宣传力度
完善测评后的跟进干预机制
您是否担心心理咨询或心理测评的记录会影响个人评优、升学或就业
您对自身心理健康状态的关注程度如何？（1分=完全不关注，5分=非常关注）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更愿意接受哪种形式的心理健康服务
线下面对面咨询
线上语音/视频咨询
匿名文字咨询
心理健康主题讲座
结构化自助测评与指导
您认为定期开展心理健康测评对预防学生心理问题的作用如何
没有实质作用
作用较小，仅能初步筛查
作用较大，能及时发现风险
作用很大，是心理服务的重要基础
您对优化高校学生心理咨询与测评相关服务还有哪些具体建议？