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阜新市图书馆读写能力帮扶精准服务课题组中华路小学学生阅读能力调查
读万卷书、行万里路！在2019年4.23世界读书日来临之际，感谢家长朋友们能抽出几分钟时间陪伴孩子参与学生阅读能力调查活动，愿在馆校的共同努力下让孩子爱读书、会读书、读好书。现在我们就马上开始吧！
学生姓名
性别
年级
班级（例如2014级9班）
是否喜欢阅读
会有列书单的情况吗？
所喜欢阅读的类型
你一学期大约能读多少本课外书？
每周能和爸爸妈妈一起读几次书呢？
你习惯通过以下哪种途径进行课外阅读
爸爸妈妈平时为孩子收集哪些数字资源？
爸爸妈妈通常选择什么渠道为孩子查找数字资源?
你去过图书馆吗？
为确保图书馆的安全，禁止在阅览室：
以下哪个情况是不应该在图书馆发生的？
你是否懂得图书馆图书排架规则？
你是否知道代书板的使用规则
图书借阅时间到期了也不用按时归还，放在自己手里看着方便。
阅读图书时可以在书上随意乱写乱画、撕页、拆页、剪裁、批注、涂写对吗？
借书证可以随意乱放，丢失后也不用马上补办。
爸爸妈妈和宝宝是否利用过图书馆的儿童数字资源呢？
你是否愿意走进图书馆呢？
你参加过什么类型的阅读活动呢?如果学校开展与图书馆阅读有关的阅读活动你希望是什么样子的呢？
