你所接触的任课教师日常对待学生的关怀程度属于以下哪类?
十分关爱,主动关注学生状态
有关怀,能回应学生合理需求
缺乏关怀,很少留意学生情况
该任课教师是否会及时针对你所学的课程内容开展课后辅导与知识点温习?
几乎不会开展相关辅导温习
偶尔会安排针对性辅导温习
经常主动组织课后辅导与知识点巩固
你观察到该任课教师在课堂上是否出现过吸烟、接打私人电话这类违规教学行为?
完全没有出现过这类行为
偶尔出现过这类不当行为
经常出现这类影响课堂秩序的行为
该任课教师日常授课过程中使用普通话开展教学的情况是?
全程使用标准普通话授课
大部分时段用普通话,偶尔混用方言
基本不用普通话开展授课
该任课教师是否会在课余时间主动和你交流学习情况并给出针对性指导?
几乎不会主动开展课后交流指导
偶尔会主动和学生沟通交流
经常主动找学生了解情况并给出指导
该任课教师在课堂上为学生提供讨论、质疑、探究类互动交流机会的情况是?
经常留出充足时间安排这类互动环节
有时会安排相关互动交流环节
几乎不会提供这类互动交流机会
该任课教师课后布置对应知识点巩固作业并跟进检查的情况属于以下哪类?
几乎不布置课后巩固作业
偶尔布置作业,缺乏后续检查指导
每次都合理布置作业,且会认真批改反馈
你对该任课教师的整体教学满意度打多少分(1-10分,分值越高越满意)?
你认为该任课教师在教学环节还有哪些可以优化提升的地方?