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培训需求调查表

         随着课程改革的不断深入,对教师的专业发展提出了更高的要求。为让老师进一步全面理解、深刻把握小学生的心理特点、心理品质发展状况,合理运用心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高,教育局拟举办园区教师“学生心理品质研究(第八期)”课程培训活动,为增强培训的针对性和时效性,特进行培训需求调研。本问卷不填写姓名,答案无对错之分,请你根据个人实际情况和真实想法填写。
                                                                                                                
                                                                                                              苏州工业园区教师发展中心
                                                                                                                           2019年5月30日

您的教龄
5年以内
5-10年
10年以上
在以下所列出的能力中,哪些是你迫切需要提升的:(最多可以选3个)
1.了解和分析影响学生心理品质养成的因素
2.管理学生的技能
3.教育教学实践创新能力
4.组织学生开展相关学科教学的能力
5.学生心理危机的干预能力
6.与同事、家长的沟通能力
7.特殊学生的心理辅导技能
8.其他
在你看来,目前哪几方面教师培训需要进一步加强:(最多可以选3个)
1.学生心理品质的理论;
2.学生问题诊断的技巧;
3.学生问题的案例分析;
4.在教学中学生积极心理品质的培养;
5.学生“异常行为”的心理分析及疏导策略
6.如何运用积极语言来培养学生的积极心理品质;
7.如何撰写学生个例分析;
8.如何建立良性的家校沟通;
9.如何利用团辅活动促进学生问题的解决;
10.其他
你所希望的培训组织形式是:(最多可以选3个)
1.体验式团辅;
2.报告、讲座;
3.课堂观摩;
4.案例分析、撰写反思等;
5.其他
下面有二个开放题,请回答:
1.在培养学生心理品质或保持自己身心健康方面,你有哪些经验可以分享:    ____________
2.培养学生优秀心理品质和保持自己身心健康方面,你觉得自己最迫切的需求是:    ____________
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