| 很好(5分) | 好(4分) | 一般(3分) | 差(2分) | 很差(1分) | |
| 课程目标:目标清晰,课程内容围绕目标展开,讲解深入 | |||||
| 事先准备:有进行需求调研,或了解学员情况,或增加学员案例 | |||||
| 案例活动:教学安排的案例、活动充分,能够让学员充分参与 |
| 很好(5分) | 好(4分) | 一般(3分) | 差(2分) | 很差(1分) | |
| 呈现能力:能采用关联、引导和总结的方法,让学员进行思考 | |||||
| 教学方法:能运用案例、活动、故事等让学员参与、总结 | |||||
| 教学态度:能够认真回答学员的问题,给予明确的答复 | |||||
| 节奏控制:课堂时间控制好,有至少30%的时间让学员参与互动 |
| 很好(5分) | 好(4分) | 一般(3分) | 差(2分) | 很差(1分) | |
| 培训安排:培训时间安排合理、提前通知,印刷材料等 | |||||
| 培训必要性:课程计划与您的需求之间的必要性、紧密度 | |||||
| 现场安排:培训现场安排组织妥当 |