销售技能培训课程内容与培训目的一致性，是否紧密联系培训需求？
B内容与目的一致性，能够满足学员需求
C内容与培训目的基本一致，且可以基本满足学员需求
D 内容与培训目的关联性不高，需求组满足度不高
E课程实施内容与培训目的完全不一致，无法满足任何培训需求
销售技能培训课程内容是否结合实际工作案例，对实际工作是否有一定支持性？
B 内容结合工作实际，对实际工作开展有很大帮助
C 内容与实际工作有一些结合，对实际工作开展有一点帮助
D 内容与实际工作基本不结合，对实际工作开展基本没帮助
E内容与实际工作完全不结合，对实际工作开展完全没有帮助
销售技能课件内容围绕主题是否有实际案例有参考意义可复制性、参课性强？
B 课件内容有实际案例参考性、可复制性强
C 课件内容涵盖实际案例，有一定的参考意义和复制性
D 课件内容无实际案例，参考意义不大，复制性较差
E 课件内容无实际案例，没有任何参考意义和复制性
本期培训内容对自身工作板块的开展指导作用/方向 引导如何？
B 培训内容对实际工作开展有明显的指导作用
C 培训内容对实际工作开展有一些引导作用，给了一些思路
D 培训内容对实际工作开展指导作用不明显，落地性不高
E 培训内容对实际工作开展没有任何指导作用，意义不大
结合师资、课资、课程设置、培训效果等维度对培训的综合评价如何？
B 整体培训师资课资及课程模式设置很满意
C 整体培训的师资课资及课程模式基本满意
D 整体培训的师资课资及课程模式有待加强
E 整体培训的师资课资及课程模式完全不满意
